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    三大新趋势引领IT培训业发展方向

    作者: 佚名  上传时间:2009-01-26  浏览:117
    近几年, IT培训十分火爆。根据国际著名市场调研公司IDC最新发布的市场分析报告,随着IT人才升温,IT培训市场“?#26696;狻?#22312;增大。记者调查发现,今年IT培训出现了几大新动向。
        注重提升就业推荐能力
        学员学习IT?#38469;?#23601;是为了?#19994;?#19968;个好工作。为了帮助学员就业,同时让他们学到企业最需要的课程。很多培训机构建立?#25628;?#21592;就业推荐机制,按照企业的实际需求来制定培训方案,进行有针对性的授课。毕业后,那些能够胜任企业工作的优秀学员自然受到青睐,能很快?#19994;?#24037;作,而良好的就业率又为培训机构招揽了更多的生源。
        某长期观察IT培训市场的资深分析师宋先生向记者介绍,消费者在考察选择培训机构时,会着重对该机构学员毕业后的就业情况进行考察,这也是与职业教育的真正价值相一致的,“因为,与学历教育不同的是,职业教育本身也是一种就业教育,它的真正价值体现在:通过培训,让学员掌?#25214;?#31181;操作技能,能更好的实现就业。因此,参?#21448;?#19994;培训的学员看中培训机构的就业推荐能力,也是理所当然的。”
        因此,为了增强自身的竞争力,一些有实力的IT职业培训机构都在企业内部设立?#21496;?#19994;部门,专门负责毕业学员的就业推荐工作。例如,我国著名的IT培训机构北大青鸟APTECH为更好的做好毕业学员的就业推荐工作,更是建立了三级就业推荐机制――除了总部的人才合作部,还在华南、华北、华东设立了三大就业基地,同时,遍布全国的每一家培训?#34892;?#20063;均设置了专职就业部门。据了解,北大青鸟APTECH与国内外3000余家用人企业开展战略合作,将毕业学员向这些企业进行推荐。
        课程标准化是重要趋势
        现在,培训机构都认识到,保证培训品牌质量就在于它有标准,不是只凭?#34892;浴?#20973;?#26412;?#21435;运营。如北大青鸟APTECH?#35759;?#26071;下所有的授权培训?#34892;?#23454;施ISO9000质量标准,对培训质量、运作规范、师资管理进行统一调控和管理,确保稳定的培训质量。
        IT培训的课程标准化,除了要求整个体系使用统一的培训教材、课件之外,在教学方法、教师队伍建设、讲课内容等方面,都要求做到统一,甚?#26009;?#33268;到某一堂课中某一节内容的讲解所用时间,都要有统一的标准和规范。通过课程标准化,能够确保被授课者全面掌握课程教学内容,保证教学质量。
        全国高等院校计算机基础教育研究会会长、我国著名计算机教育专家谭浩强教授介绍说,由于课程标准化对企业的?#38469;?#30740;发实力和教学管理水平都有非常高的要求,目前阶段,我国大部分的IT培训机构都还无法做到这一点,也只有北大青鸟APTECH等少数几家实力领先的IT培训机构在体系内真正实现了课程标准化。“但从整个行业的发展趋势来看,课程标准化无疑是未来的一个重要方向。”
        “实训机制”广受青睐
        记者最近在对市场上多家IT培训机构的采访中了解到,实训就是让学员在真实的企业开发环境里亲自动手,开发采编来自软件企业的实际项目,接受规范化的软件开发过程的管理和全方位的企业员工素质训练。这种基于实际项目的训?#38750;?#21035;于传统IT培训的案例式教学,学员毕业后,可直接进入软件企业就职,成为企业青睐、市场枪手的“实战型”软件人才。正因为如此,“项目实训”也被中国权威开发?#21448;尽?#31243;序员》誉为培训业的主要趋势和发展方向。
        IBM公司某不愿透露姓名的?#38469;?#39640;层在接受记者采访时表示,一个优秀的程序员不是“学习”出来的,而是通过“训练”出来的。“学习计算机语言”只能掌握语言的基本语法、具有初步的编程能力,而“项目实训”就比?#30475;?#36827;行计算机语言学?#26696;?#33021;深刻地理解和掌握语言的语法和特征。
        而IT培训机构教学?#25165;?#20063;恰好印证了这一趋势。例如,在北大青鸟APTECH最新的软件工程师培训项目ACCP4.0的课程设计中,要求学员必须参加横跨交通、金融、教育等八大行业36个全真实践案例的模拟操作,毕业前必须实现累计编程20000行,毕业时即成为一名合格的软件工程师。

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