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    E-Learning:2006年美国培训业关键词

    作者: 佚名  上传时间:2009-03-18  浏览:112
    2006年是美国培训业的丰收年,而e-Learning(在线学习)正跃升为全年最耀眼的业界明星。
      据美国权威培训杂?#23613;?#22521;训》最新一期的年度报告,与05年相比,全美培训支出增长约7%,达到创纪录的558亿美元。平均而言,?#35838;?#21463;训员工花费了雇主的1273美元。那么,什?#35789;?#20170;年美国培训业的兴奋剂?培训业咨询机构Bersin & Associates的?#35789;?#20154;Josh Bersin认为,首要原因在于“美国经济的持续增长?#20445;?#32780;仅次于此的正是全球化背景下的e-Learning应用日趋成熟。
      ?#29992;?#33469;到成熟,e-Learning在老家美国用了半个多世纪。早在二战期间,美国国防部就以电影“培训”士兵。随后录音带、录像机的发明让e-Learning广为应用。而e-Learning一词是在1998年随着互联网及e-Commerce(电子商务)的兴起才出现。因此,e-Learning特指利用互联网等电子技术实现对学习全过程(分析、设计、开发、实施和评估)的实施和管理,主要形式有在线自学(Online Self-study)和虚拟课堂(Virtual Classroom)。
      E-Learning一枝独秀
      “处于领先地位的培训机构,开始认识到这种基于先进技术的培训方式有着不俗的回报?#20445;琂osh Bersin一针见血。因此,“在线自学”式e-Learning今年增速最快,比去年增长一倍有余,在所有培训方式中占据15%的份额;而利用多媒体加网络的“虚拟课堂”方式也增至14%.也就是说,e-Learning在美国培训市场已近“三分天下有其一”。
      E-Learning的大放光彩,不仅表现在数字上,甚至已经影响到培训机构的工资单。过去五年来,美国培训机构招聘不断,仅今年一年相关职位就增加了6%;但奇怪的是,其工资总额并未相应增长。原来,随着e-Learning的风行,培训机构的职位构成比例正悄然改变。培训业新增的工作机会,大多属于e-Learning急需的内容及技术职位,而不再是作为传统模式?#34892;?#30340;高薪培训师。这些培训业新人更年轻、工资也更低,让雇主可以同样的支出连续五年扩张。不仅如此,e-Learning更高的技术而非人力成本,让整个行业支出中的工资比例都随之降至65%,而以往这个比例都远超七成。
      无疑,e-Learning不再是互联网上的试验品。2006年,它已在美国登?#33804;?#23460;,成为一种身价百亿的“主流培训方式?#20445;?#26410;来几年其增长仍可能继续一枝独秀。
      E-Learning现状三问
      谁在用?#21487;?#22788;科技或金融服务业的大公?#23613;?br/>   从规模来看,雇员数超过10,000的机构所用的培训方式,有36%是通过“在线自学”或“虚拟课堂?#20445;?#32780;规模更小的机构不到三成。小公司应用e-Learning的?#20064;?#23601;在于技术储备和网络带宽。他们与大公司之间的“数字沟”?#34892;?#26102;间和资金来填平。而网络与多媒体技术的成熟,也将使e-Learning更易亲近。从行业来看,科技或金融服务业应用e-Learning的比例高达四成,而更加传统的制造业、零售业及教育部门最为落后,制造业只有12%.这些行业或许正是e-Learning的潜力所在。
      用于培训什么?强制或合规培训(Mandatory/Compliance training)。
      35%的强制或合规培训主要或完全应用了在线方式。诸如入职培训、报关培训、质量标准培训,这种培训只需以单一的语言方式传递各类“明文规定”。因此,e-Learning与其要求相符,且便于开展、评测并作出反馈报告。相反,富含身体语言、微妙情绪的人?#24335;?#24448;(软技能)、管理深造、顾客服务及营销类培训,则最少应用e-Learning.在这些领域,课堂或者面对面的传统培训方式仍占主流,从?#35789;?#29992;在线方式的项目超过一半。E-Learning?#35789;?#29992;于这些领域,也只是对面对面培训的一个预习或资料补充。
      怎样用?与传统培训方式混合使用(Blended Learning)。
      是百分百e-Learning,还是调制一杯培训“鸡尾酒?#20445;?#22810;数培训项目选择了后者,就像上述“软技能”培训所做的。“我们相信e-Learning的时代已经来临?#20445;?#22521;训》杂志引用Josh Bersin的话如此宣布。但是,份额从70%跌至62%的传统式培训绝不会因此消失。换句话说,“学员们只是越来越多的在线接受他们(培训师)的培训”。改变的是技术――从面对面的教?#19994;?#32447;上音视频互动平台,不变的是培训师对管理实践与理念的个性化传递。e-Learning今后更大的发展空间就在于这种混合式生存。

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