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    可?#21487;?#22791;II: TPM高级课程

    质量保证
    暂无评价   
    • 开课时间:2012年03月22日 09:00 周四 已结束
    • 结束时间:2012年03月23日 17:00 周五
    • 开课地点:南京市
    • 授课讲师: 待定
    • 课程编号:189009
    • 课程分类:生产管理
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    • 收藏 人气:382
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    培训受众:

    运营总监、生产总监、?#38469;?#24635;监、维护与保养总监、制造/生产经理、维护与保养人员、持续改善经理、可靠经理(Reliability Managers)、财务经理、TPM/TPR 协调员。

    课程收益:

    ? 掌握如何分析企业现有系统,如何收集数据
    ? 了解如何建立TPM/TBR发展模型
    ? 能够根据现状建立结构性的执行策略
    ? 能够根据需要运用内部?#35797;矗?#24314;立相应的团队与组织架构
    ? 能够全面激发员工参与的紧迫感和自豪感

    课程大纲:

    课程介绍:
    运用TPM系统原则和改善活动能减少65-75% 的停机,并能有效防止设备劣化,提升跨部门的水平合作,已达到提升整个制造系统的可靠性(TPR)已经被很多企业认识到。然而,如何系统的?#24179;鳷PM,建立适合本企业的TPM推行策略和推行模?#20572;?#26159;困扰许多公司的难题。由于策略的错误而导致TPM项目半途而?#31995;?#23649;见不鲜;无法调动员工的积极性而导致项目难以为继也是常见的问题。
    此课程为企业中那些?#24179;鳷PM变革的人所设计,根据新的TPM/TPR 推行模型, 帮助学?#22791;?#22909;的理解本企业?#21335;?#29366;,并能够根据现状建立执行策略,将TPM融入企业长期发展战略。在促进员工参与方面, 能够建立所需要?#21335;?#24212;的人员组织结构,让员工看到变革的价值,同时解决变革中遇到的?#38469;?#21644;非?#38469;?#24615;问题,通过创造一系列短期成果,‘quick wins’, 确保团队受到激励,实现内心的对TPM的认可;通过系统的、多重的措施和手法,在企业内建立TPM文化,开展持续改善活动,进行长期改善,以确保TBR的不断提升。
    此课程能有效地回答下列问题:
    ? 如何根据企业现状实施和推行TPM系统
    ? 如何通过TPM支持精益生产和6 Sigma 活动
    ? 如何检测现在的设备系统以确定从哪里开始推行TPM系统?
    ? 内?#23458;?#34892;TPM时领导者所能起到的重要作用,以及如何让组织中所有层级的人参与?
    ? 如何结合"快速成功"?#32479;?#26399;的、持续的变革?
    ? 如何在组织中建立设备提升小组 (EITs)?
    ? 为什么评估审查是TPM成功的重要因素?
    ? 如何用TPM推行模?#20572;═PM IM)进行?#32479;?#32493;变革,达到TPM的最终成功?
    为实现零停机、零缺陷、零故障的目标,此课程步骤化地阐述了如何组建跨部门的设备改善团队(小组活动),如何通过检测和评估不同设备的运行周期而建立相应的维护与保养策略,最终通过员工的参与,将事后反应的模式转变为事先预防的模式。除了提供一系列实用的工具,如根本因分析,PM 最大化,还增加了如何实现TPR的内容。

    课程特色:
    TPM可?#21487;?#22791;系列课程针对企业?#22411;平鳷PM项目变革的人士而设计,以实用为出发点:
    ? 环境模拟:以真实的机器设备作为道具,?#25925;蚑PM体系与工具,效果直观,气氛热烈,高度互动。
    ? 资深人士?#22909;课?#35762;师都在中国范围内?#36164;质?#25805;来?#22278;?#21516;性质客户的TPM项目,经验丰富,能够对学员问题给与操作性很强的建议。
    ? 针对性:课程结束后,顾问可以走访学员公司作现场评估,以提供针对性意见与建议。
    ? 课程精彩:每个课程都遵循了大知公司四步骤教学法:知识,示范,巩固, 反馈,杜绝纯理论讲授。

    课程大纲:
    1. TPM?#25925;荰PR?
    ? TPM与TPR的哲学、目标、意义
    ? TPM/TPR三原则
    ? 形成TPM/TPR组织结构的重要要素
    2. 评估现有系统
    ? 理想状况描述
    ? 差距分析及目的
    ? 选择评估领域
    ? 如何进行现有数据组织
    ? 建立TPM推行模型
    3. 成功领导变革
    ? 确定变革的阻力和助力
    ? 改变流程的要素
    ? 建立组织变革原则
    ? 拟定‘成功变革计划’
    4. 组建推?#22411;?#38431;及建立支持性结构
    ? 团队类型与目标:领导团队、执?#22411;?#38431;
    ? 培养推动变革的内部专家
    ? TPM/TPR 协调员
    ? 人员的选择、配备、与分工
    ? 人员培训、培养、沟通
    5. 发展企业内部的TPM推行模型
    ? 设备保养基础7步骤
    ? 设备提升概念
    ? 损失种类
    ? 16种损失及OEE
    ? 设备使用寿命周期成本
    ? 问题解决?#38469;?br /> 6. 创建‘快速成功案例’(Quick Wins)
    ? Quick Wins的意义
    ? Quick Wins的实践经验分享
    7. 统性提升
    ? 卓越维护保养模型
    ? 绩效指标系统的建立
    ? 良好TBR系统的主要要素
    ? 案例分享
    8. 系统改善的开始与准备
    ? 将主要指标与领导指标相联系
    ? 将TPM/TPR 原则与质量标准相联系
    ? 评估审计与实施
    9. 系统改善的坚持
    ? 管理变革要素
    ? 系统改善坚持的方法:
    ? 奖励和认可
    ? ?#29616;?br /> 10. 执行
    ? 提升可靠性模型的8个阶段
    ? 初始步骤
    ? 执行中的常见问题分析
    ? 执行中的问题解决

    课程时间:2天。

    本课程名称: 可?#21487;?#22791;II: TPM高级课程

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