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    TWI--一线主管管理技能提升

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    • 开课时间:2017年08月25日 09:00 周五 已结束
    • 结束时间:2017年08月26日 17:00 周六
    • 开课地点:苏州市
    • 授课讲师: 吴剑国
    • 课程编号:334132
    • 课程分类:领导力
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    • 收藏 人气:140
    你?#23548;?#36141;买的价格
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    培训受众:

    生产主管、?#23548;?#20027;任、班组长、督导员、线长?#35748;?#20851;人员。

    课程收益:

    转变观念,树立明确的现场管理人员职业化意识;
    正确?#29616;?#33258;身角色,理解基层管理人员应该承担的职责;
    了解现场管理的架构及领导方法,掌握现场日常管理的内容和要点。

    课程大纲:

    TWI--一线主管管理技能提升课程介绍
    一、班组长的角色?#29616;?#33021;力及地位和使命
    新时期下主管面临的挑战和机遇
    班组长应具备的基本功
    班组长的多角色转换
    案例分析:班组长到底应该做什么?
    班组长的使命?#23567;?#20215;值观
    班组长应有的工作态度
    班组长的具体职责、技能要求及基本能力
    班组长的职业化观念的树立
    受员工欢迎的班组长
    班组长要能帮助员工塑造责任
    班组长应该学会让员工成长
    生产中,办法总?#20219;?#39064;多
    生产中的速度与质?#23458;?#26679;重要
    生产管理中,班组管理很重要部分
    学会从员工心态,转变成为班组长的心态
    班组?#24039;?#20135;任务的落实点
    案例分析:
    二、协作是班组长职业的核心
    ?#39029;?#26159;第 一要素
    个体因团队而强大
    学会欣赏你的员工
    赞美是人性的渴望
    善于员工士气激励
    个人追求融入团队目标
    三、现场管理要点
    什么是现场班组管理
    现场管理应具备的意识和方法
    班组的日常管理
    现场管理的特点
    现场的信息管理的技巧
    现场设备日常点检与保养
    案例分析:设备为什么会坏
    物料管理要点
    作业方法管理
    现场的管理、现场的关键管理
    现场异常把握与问题处理
    班组工作重点
    四、班组长如何对员工培育及工作指导OJT
    班组长的责任—工作教导
    教导发生原因
    工作知识和责任知识的教导
    员工培育?#38382;?#19982;方法
    培育前的准备
    工作教导误区
    指导员工的技巧
    多能工的训练
    员工培养的常见问题和?#22278;?
    教道时间表和工作分解表的制作
    正确的员工培育四阶段法
    工作就是培训
    我们如何吸收
    指导的行动计划
    工作培育应有的理念
    五、现场管理的基础6S管理
    6S推行技法
    如何正确使用6S工具
    成功推行6S的注意要领和?#34892;?#25216;巧
    现代6S活动的开展实战指导
    实例分享:6S推行?#35745;?#23637;示
    6S的升华
    六、现场?#28212;?#31649;理与看板管理
    全面可视化管理
    ?#28212;?#31649;理的内容与效果
    ?#28212;?#31649;理工具的应用
    彻底?#28212;?#21270;管理的实施方法
    ?#35745;?#30693;名企业现场与?#28212;?#31649;理?#35745;?
    思考题:请结合工厂的?#23548;?想一想工厂的哪些方面运用?#28212;?#31649;理?
    看板管理与现场
    看板在不同企业现场中的应用
    看板制作和设计要点、技巧
    稳健?#24179;?#30475;板管理
    自已动手做做看
    七、如何?#34892;?#30340;发掘与解决?#23548;?#38382;题
    发掘与解决问题是企业发展内在动力
    面对问题的心态
    实例分享:VCD欣赏
    认识和识别问题的根本原因
    问题分析与解决正确之程序
    现场的问题分析与解决技巧
    基本分析工具
    8D方法训练
    案例:丰田公司解决问题的思维模式
    八、现场改善与效率提升
    现场改善的基本规则
    现场改善是成本降低的基础
    改?#32856;?#20225;?#23548;案?#20154;带来的影响
    改善合理化四步骤
    PDCA循环改善工具应用
    现场常见七种浪费分析与改善
    实例分享:VCD欣赏《有哪些浪费》
    如何识别现场中的浪费
    现场IE改善手法的学习和应用
    班组精益生产的基本思想
    改善的八字诀
    工作效率提升
    实例分享:现场改善的浪费
    九、?#34892;Ч低?#19982;现场人际关系管理
    ?#34892;Ч低?#23545;班组管理的重要性
    ?#34892;Ч低?#19977;行为——听、?#30465;?#35828;
    如何?#34892;?#34920;达、提?#30465;?#20542;听
    造成?#20302;ㄕ习?#30340;原因
    身体语言:非文字语言之效果
    现场人际关系处理
    如何与上司相处
    水平?#20302;?
    如何与下级?#20302;?
    ?#20302;?#31574;略的分析运用
    ?#20302;?#30340;PAC理论
    案例?#21512;?#23646;为什么不听你的话?
    十、成本控制的方向
    消减人工成本
    精简组织重要原则
    消除系统损耗
    消减采购成本
    消减库存成本
    消减质量成本
    消除企业的常见浪费
    强化员工的成本意识
    把多余的制度丢掉
    案例:如何强化员工的成本意识?
    十一、学习型班组团队建设
    什么是好团队
    ?#34892;?#22242;队的构成要素
    精于指导,让不同年龄、层次的人员发挥工作潜能
    ?#34892;?#22242;队组建练习
    何为学习型组织
    班组的学习圈与修炼
    打造学习型班组
    我的未来不是梦!
    十二、课程总结
    课程回顾
    学员谈培训感受,交流培训心得
    老师现场解答学员?#23548;使?#20316;中的问题 本课程大纲可以点击下载

    本课程名称: TWI--一线主管管理技能提升

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