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    关于举办需求分析与管理最佳实践

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    • 开课时间:2017年07月27日 09:00 周四 已结束
    • 结束时间:2017年07月30日 17:00
    • 开课地点:上海市
    • 授课讲师: 郭老师
    • 课程编号:334192
    • 课程分类:培训发展
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    培训受众:

    对本课程?#34892;?#36259;的企业相关人员。

    课程收益:

    需求质量是项目质量的基础,本次“需求分析最佳实践”培训课程将对软件需求定义、软件需求分析建模、文档写作与质量特性定义?#20154;?#26465;线索,为需求分析提供一套可以实践的解决方案。

    课程大纲:

    关于举办需求分析与管理最佳实践课程介绍
    各有关单位:
    为响应工业和信息化部信息化高端人才培养的号召,中国信息化培训?#34892;?#29305;推出了卓越需求分析与管理课程培训班,希望通过专业的需求工程体系与?#21040;?#30495;实案例来全面提高需求工程人员的需求水平,旨在培养专业需求分析师,更好地服务于IT项目需求工作。现将相关事宜通知如下:
    培训特色:
    通过一个完整的实际项目案例,完全覆盖需求过程的各个知识体系的实践应用,包括需求捕获、需求分析、需求定义、需求评审验证、需求跟踪控制?#21462;?#35813;项目是一个课堂实践项目,以项目小组的?#38382;?#36827;行沙盘实操练习,重点在于强化理解项目需求过程的工作重点,同时明确并强化作为需求工程师的一些基本素质
    强调互动式教学、强化团队讨论,力争每一个学员在课程中都有上台发言的机会,将有超过50% - 70% 的时间用于讨论、练习及游戏(具体比例可视学员的情况进行调整)。但这一做法需要学员的积极参与,尽可能地将实际项目中地各种问题拿出来讨论,这要求学员前期做一定地准备工作。
    培训目标:
    需求质量是项目质量的基础,本次“需求分析佳实践”培训课程将对软件需求定义、软件需求分析建模、文档写作与质量特性定义?#20154;?#26465;线索,为需求分析提供一套可以实践的解决方案。课程中通过讲解和案例分析指?#20339;?#21592;完成一系列练习,使学员对需求分析的方法和过程建立较深刻的认识和实际操作的能力。具体包括:
    1、掌握需求开发的理念建立正确的需求观,掌握整体需求总体框架;
    2、业务需求、用户需求、软件需求的捕获与识别;
    3、软件需求的分析建模方法;
    4、软件需求与质量特性定义的方法;
    5、需求规约与定义方法;
    6、需求评审组织管理能力;
    7、需求变更控制管理能力;
    8、需求跟踪验证能力与功能点方法应用;
    9、需求工程与制度建设的关系。

    培训大纲:

    授课师资:
    郭老师
    副教授 中国企业架构与IT规划实战派讲师。?#26412;?#33322;空?#25945;?#22823;学软件工程研究所博士毕业,完成了100多个大?#34892;?#39033;目。有十五年的信息化解决方案设计经验。主要专业特长包括需求工程、软件项目管理、研发过程改进、软件规划等领域。从事软件行业12年以上。编著《信息系统项目管理基础教程》、《信息系统开发与项目管理》、《企业架构与IT战略设计》。
    赵老师
    北航硕士研究生、参与组织并完成了上百个个大?#34892;?#39033;目。有十五年的研发部门管理和项目管理经验;某公司任PMO主管,现任河北某大学副教授和?#26412;?#26576;高科技公司副总经理。主要专业特长包括IT企业运营与管理、IT项目管理、企业商?#30340;?#24335;设计与咨询、CMM/CMMI质量管理体系与实践、企业IT战略规划等领域。
    王老师
    教授 湖南大学软件学院教授、湖南省计算技术研究所研究员、天工远科信息技术公司副总经理;湖南省制造业信息化讲师组副组长、湖?#29616;?#36896;业信息化杂志主编、湖南省软件行业协会常务理事;中国教育信息化讲师、湖南省优秀中青年讲师、享受国务院政府特殊津贴讲师。
    李老师
    15年丰富的软件开发、测试、?#20013;?#38598;成与交付经验,其中4年在国内外知名的华为技术有限公司中央研究部任职从事软件开发。近10年来,一直致力于需求工程、IT项目管理等领域的研究和实践,对需求工程有深刻的理解、丰富的实践和教学经验。 本课程大纲可以点击下载

    本课程名称: 关于举办需求分析与管理最佳实践

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