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    如何建设高绩效的管理团队

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    • 开课时间:2017年07月15日 09:00 周六 已结束
    • 结束时间:2017年07月15日 17:00 周六
    • 开课地点:深圳市
    • 授课讲师: 李革增
    • 课程编号:334405
    • 课程分类:人力资源
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    培训受众:

    企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。

    课程收益:

    了解高绩效团队的特征;
    掌握团队建设的原则、程序和方法;
    掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧;
    掌握有效提升团队领导能力的技巧;
    学习团队激励的技巧。

    课程大纲:

    如何建设高绩效的管理团队课程介绍授课方式:
    内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练
    培训对象:企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
    ?#29616;?#36153;用:中级600元/人;高级800元/人(参加?#29616;?#32771;试的学员须交纳此费用,不参加?#29616;?#32771;试的学员无须交纳)
    备注:
    1.凡参加?#29616;?#30340;学员,在培训结束参加考试合格者由<<国际职业?#29616;?#26631;准联合会>>颁发<<职业经理人>>国际国内中英文版双职业资格证书,(国际国内?#29616;ぃ?#20840;球通行/社会认可/官方网上查询);
    2.凡参加?#29616;?#30340;学员须课前准备大一寸红底或蓝?#36164;?#30721;?#25484;?
    3.课程结束后20个工作日内将证书快递寄给学员;
    4.可申请中国国家人才网入库备案。
    课程收益:
    了解高绩效团队的特征;
    掌握团队建设的原则、程序和方法;
    掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧;
    掌握有效提升团队领导能力的技巧;
    学习团队激励的技巧

    课程大纲:
    第 一章:高绩效团队的建设
    一、什么是团队
    1、认识团队(1+1=?)
    2、团队与群体的区别
    3、团队行为曲线
    讨论:分析团队与工作群体本质的区别是什么?
    二、高绩效团队的特征
    1、明确的目标 (目标从哪里来?企?#30340;?#26631;和个人目标如何统一?)
    2、相互信任 (信任的基础是什么?如何建立?)
    3、关心、帮助每个人(从哪些方面着手才是有效的?)
    4、沟通良好 (如何才能有效的沟通?)
    5、分工与协作 (在具体工作中如何操作?)
    6、合理的激励 (没有足够的条件怎么办?)
    7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么办?)
    8、融洽的团队气氛(用什么方法培养良好的工作气氛?)
    案例分析、讨论:大雁的故事给我们什么启示?
    三、高绩效团队的成员
    1、如何选择团队的成员
    高效团队至少需要三种不同技能类型的成员:
    具有技术专长的人
    具有决策和发现、解决问题技能的人
    具有较强人际关系的人
    2、团队成员的关系如何协调
    3、如何解决成员的冲突
    案例分析:团队的成员能力不足应该如何处理
    通过凤凰卫视分析团队的成员与团队的绩效的关系
    四、高绩效团队建设的流程及阶段
    1、团队建设的流程
    2、团队建设的阶段
    视频分析?#21644;?#36807;电视剧《亮剑》理解团队建设的过程及优秀团队的特性。
    第二章、激励管理——低效率靠管理,高效率?#32771;?#21169;
    一、激励的误区
    物质激励精神激励 正激励负激励四种激励方法的关系
    物质激励是主要的因素吗?
    精神激励在现阶段的企业管理中的作用是什么?
    二、激励的四原则
    公平原则
    系统原则
    时机原则
    清晰原则
    三、激励管理的理论
    1、马斯洛的五种需要层次理论
    2、奥尔德弗的ERG理论
    3、麦格雷戈的XY理论
    4、赫茨伯格双因素理论
    5、强化理论 美国心理学家斯金纳
    6、戴维?麦克利兰(DavidMcclelland)成就需要理论
    7、目标设定理论
    四、激励的方法
    1、信任 认可-表扬-赏识(如何培养对工作的成就感?)
    2、承担责任 (为什么要为下属承担责任)
    3、关心、帮助团队成员 (工作与生活如何协调?)
    4、薪水与升迁 (物质基础还要有保 障)
    5、工作兴趣 (如何才能把工作当成是一?#20013;?#36259;?)
    6、合理的制度 (公平、公正、公开)
    7、工作气氛 (是一种软化剂)
    8、企?#30340;?#26631;与使命 (终的解决方案)

    老师介绍:
    李革增老师
    实战?#22242;?#35757;讲师;
    深圳管理咨询协会管理讲师;
    外商投资协会培训讲师;
    中国企业联合会顾问;
    香港光华管理学院客座教授;
    美国AITA?#29616;?#22269;际职业培训师;
    ?#20998;轘KP机构高级管理顾问;
    企业家协会特聘培训讲师;
    清华大学、?#26412;?#22823;学特聘培训讲师;
    多年从事企业高层管理与咨询工作经验,在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。
    本课程大纲可以点击下载

    本课程名称: 如何建设高绩效的管理团队

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