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    KYT“危险预知训练”

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    • 开课时间:2017年09月22日 09:00 周五 已结束
    • 结束时间:2017年09月23日 17:00 周六
    • 开课地点:上海市
    • 授课讲师: 周广锋
    • 课程编号:334471
    • 课程分类:生产管理
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    培训受众:

    班组长,生产主管,部门安全管理员,部门主任/经理,公司安全负责人。

    课程收益:

    卓越班组安全活动方法的实践;
    学会如何开展危险源辨识与控制;
    掌握KYT危险预知的4R基本手法;
    理解“吓一跳、冒冷汗”记录法和“手指口述”安全确认法;
    培养员工意识危险的敏?#34892;裕?br/>掌握应用班组安全管理方法;
    卓越班组日常安全工作的“落地?#20445;?br/>熟悉安全自主管理机制以及持久巩固措施。

    课程大纲:

    KYT“危险预知训练”课程介绍培训对象:
    班组长,生产主管,部门安全管理员,部门主任/经理,公司安全负责人
    课程背景:
    安全是任何企业正常运营的关键要素之一,事故的发生对企业产生不可估量的?#22909;?#24433;响:人员伤害、设备事?#30465;?#36130;产毁损、生产中断、工厂声誉丧失、客户丧失信心……
    而安全主管、班组长管理人员在创造和维持一个安全的工作场所中扮演着极其重要的?#24039;?#23545;于安全主管、班组长来说:如何建立起系统的安全管理体系,将所有的危险与事故防患于未然?如何做好现场班组安全管理?如何落实工班日常安全工作?如何拓展员工安全知识,做好安全培训并改进员工安全工作态度与方法,建立好安全自主管理机制,锻炼员工危险预知能力等等?#38469;?#25105;们安全管理人员所要每日管理的的问题。在中国,每年约有二十万人因为工伤事?#35782;?#27515;亡。生产现场是产生工伤事故的集中区域,班组是预防安全事故发生的第 一站,班组安全活动是预防安全事故的佳手段。KYT危险预知训练(Kiken Yochi Training)就是班组安全活动的?#34892;?#26041;法之一。本课程从安全管理控制手法入手,通过KYT手法传授,培养员工安全敏?#34892;裕?#39044;知性,展示系统安全管理的科学方法,帮助企?#21040;?#23433;全管理整合到班组日常管理体?#25269;校?#36798;成企业安全目标。通过此课程的培训,让我们安全主管更职业化,让您的安全管理工作更加系统化,规范化!
    课程特色:
    课程采用多种教学方法:如案例分析、启迪性故事、演练、录像、图片观赏等授?#21361;?#20351;参训人员能在轻松活跃的氛围中学?#23433;?#36816;用,充分掌握课程内容核心,并在互动分享交流?#24615;?#21152;知识点收获,并确保回厂后的安全管理的“落地”实战。

    课程大纲:
    一、安全管理重要性
    1、目前我国安全管理现状
    2、“零”事故三原则
    3、安全重在预防
    1)事故的形成
    2)海因里希(Heinrich)安全法则
    3)事?#24066;?#25104;原理
    4)事?#26102;?#23665;理论
    5)标准化安全原则
    6)实战训练…
    二、KYT运动的概念及起源
    1、何谓KYT
    1)KYT的起源
    2)KYT的概念
    2、KYT运动的目的
    1)安全行为与KYT的关系
    2)开展KYT活动的目标
    3)实战训练…
    3、什么是危险预知?
    1)发生事故的原因
    2)人的五感与安全
    a.容易不注意的盲点
    b.人的错觉
    c.人的怠慢
    d.误操作率/误?#26032;?
    3)实战训练…
    三、KYT运动技巧
    1)KYT运动的实施方法
    2)KYT运动的实施技巧
    3)KYT的指认唱和法
    4)KYT的触碰呼唤法
    5)KYT的团队组织法
    6)KYT的记忆巩固法
    7)危险因素的表达
    8)如何深度挖掘危险因素
    9)为什么会出现危险?
    10)如何准确表达危险因素
    11)如何肯定的去表达危险因素
    12)实战训练…
    四、KYT运动4R运用法实施
    1)事前如何准备
    2)安全预知性
    3)第 一步:掌握现状,第二步:追求根本,第三步:树立?#22278;擼?#31532;四步:设定目标。
    4)示意图制作方法
    5)危险预知效果
    6)4R实战训练…
    五、如何实践KYT
    1)如何制定方案
    2)“虚惊“时间的挖掘
    3)如何使用“虚惊记录表?”
    4)如何使用危险预知训练表?
    5)实施过程中控制要点
    6)如何避免在实施过程中流于?#38382;?
    7)KYT运动如何管理劳动保护用品?
    8)事故快报的活用
    9)危险预知手顺书的控制
    10)车间安全巡视手法?
    11)KYT评价,标杆,正负激励
    12)KYT控制节点掌握
    13)4R实战训练…
    六、行动计划书
    ——以上

    讲师介绍:
    周广锋 老师
    James zhou
    现?#21361;?
    中国5S咨询机构(China 5S)高级咨询师/高级讲师
    中国智造改善?#34892;?#39640;级咨询师
    中国安全咨询机构(China Safety)高级讲师
    广州市公共事业技师学校特聘精益6S顾问师
    中国国?#26131;?#20876;安全工程师
    中国生产制造企业管理革新高级顾问
    中国?#34892;?#20225;业精益生产协会高级顾问
    韩国生产与设备管理TPM?#34892;?#27605;业
    韩国SAMSUNG SIX SIGMA研究院MASTER BLACK BELT黑带大师
    周老师具有多年的世界500强企业的工厂企业管理、革新经验,在设备管理与生产现场管理方面有丰富的理论基础与实战经验 , 并多次在韩国三星,三星德国公司海外?#34892;蓿?#20027;持?#24179;?#28145;圳三星公司的生产、?#20998;省PM、安全 活动,全程亲历深圳三星6S~TPM~TWI~ SIX SIGMA主题活动?#24179;?
    周老师是从?#21028;?#20225;业,生产管理一线前沿成长起来真正的6S、安全、TPM设备管理实战咨询师,是6S /TPM/TWI培训与管理咨询领域知名的咨询与实战讲师。
    周老师根据企业特点?#21487;?#23450;做具体可行的咨询方案,辅导培训方法并能够在企业?#26438;?#33853;地,帮助企业?#26438;?#25552;升生产效?#30465;?#25913;善?#20998;省?#32553;短交货周期、削减库存、减少现场安全事?#30465;?#25552;升人员素养,增强企业竞争力。并能?#21543;?#20837;剖析企业问题和提出针对?#36234;?#20915;?#22278;摺?#22987;?#23637;?#31359;在整个管理咨询过程中,带给企业深层次影响和直接的项目收益。周老师负责多家大型知名企业项目咨询顾问和培训辅导,所负责的咨询项目主要指标年度改善变化幅度均达到30%以上。 本课程大纲可以点击下载

    本课程名称: KYT“危险预知训练”

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