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    走进百度、京东、小米、乐视与互联网人才培养模式 高级研修班

    质量保证
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    • 开课时间:2017年10月23日 09:00 周一 已结束
    • 结束时间:2017年10月27日 17:00 周五
    • 开课地点:北京市
    • 授课讲师: 专家团
    • 课程编号:337626
    • 课程分类:培训发展
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    培训受众:

    各企事业单位董事长、总经理、董事、副总、总监等高级管理人?#20445;? 各企业产品经理、研发经理、销售经理、人力资源总监(经理)、行政总监(经理)、培训主管(专员)、培训师,各类管理人员和业务骨干以及总经办

    课程大纲:

    收费标准
    本次培训费5800元/人,含培训费、资料?#35757;?br>一、培训背景
    近几年最热的词汇之一就是互联网思维。

    互联网思维成为最根本的商业思维,已经渗透到企业运营的整个链条中,从基础应用(如Email发邮件、微信发通知、百度查信息)到商务应用(如在线协同办公、在线销售、在线客服),乃至用联网思维去优化整个企业经营的价值链条。


    可以看到的是,未来必然要从营销模式、运营模式甚至组织、文化都在发生着颠覆性的改变。

    人互联网思维下,人才培养和管理模式也将发生颠覆性改变。


    本课程体系的设计有如下特点:
    透过问题表象,运用先进的管理理念,从战略高度系统性分析问题,并设计课程组合;
    课程本身以“启迪感悟+研讨+提升”为授课循环,以解决实际问题为课程目标,通过视频、头脑风暴、
    案例研讨、情景练习等更多的互动、体验方式,深入浅出,寓教于乐,帮助学员在听、思、说、做、?#23567;?#39564;等过程中理解、深化和固化

    课程内容。


      讲授实用管理工具应用,创建丰富“头脑思考路径”。

    走进百度、京东、小米、乐视与互联网人才培养模式 高级研修班二、课程收益
    1、互联网思维给企业带来的组织变化;
    2、理解人才管理模式发生的巨变;
    3、学习掌握互联网思维下的人才培养逻辑、手段及方法。



    三、主讲专家
    刘老师,腾讯集团互联网营销高级顾?#30465;?br>

    凌老师 ,历任阿斯利?#25269;?#22269;人力资源副总裁人力资源,原可口可乐培训发展经理。


    王老师,原搜狐公司高级经理,大唐公司高级经理。


    齐老师 ,英国城市大学CASS商学院博士,多家公司董事、高管。


    四、培训内容
    模块一:如何利用互联网思维进行人才培养?
    (一)有用(Who=学员+学员的上级,How=email?#34892;?#20449;,+具体哪里好,+对自己及部门有哪些帮助+后续的行动计划 ,有用 to 专业力、领导力、一线员工)
    (二)少花钱:内部资源〉外部资源
    1) 集体创作案例:618最关心的问题
    活动一:交换题目,形成联盟
    活动二:迪斯尼转盘
    活动三:能?#32771;?#24066;
    2) 少花钱=推手
    3) 少花钱=视频传播
    (三)少花时间
    1) 人才储备率高于10年前
    2) 80、90后的知识学习转化能力明显强于70后
    3) 学习是一种开启后自发?#26377;?#24182;完成的过程(?#27169;?#31227;动互联网时代下人才培育
    互联网转型的核心力量
    4.1逻辑变化
    培训不是福利,战略-组织能力-员工能力培养。


    从组织能力诊断着眼,制定人才管理战略,形?#19978;?#32479;化人才培养体系。


    案例:小米公司
    4.2学习方式发生巨大变化
    混合式培训VS传统培训
    “四化?#20445;?#31227;动化、碎片化、社区化、游戏化
    移动学习、颠倒课堂、大数据……
    4.3从关注岗位能力转变为关注任务能力
    4.4从关注知识管理向更关注创新转变
    案例:建构全方位人才培养体系走进百度、京东、小米、乐视与互联网人才培养模式 高级研修班
    模块二:互联网时代的新商业逻辑
    1. 案例导学:颠覆的世界,你准备好了吗?
    2. 未?#35789;?#24180;,企业到底拼什么?
    3. 案例分析?#21495;?#22522;亚到底死在哪里?
    4. 创新者的窘境与互联网基因
    5.海尔,是成功企业,还是时代企业?
    6. 三星李健熙的企业变革观
    7. 杰克韦尔奇的企业变革观
    8. 波音的企业危机意识
    9. 微软的企业危机意识10. 腾讯的企业危机意识
    11. 案例分析?#26680;?#21160;了我的奶酪?
    12. 马云的互联网变革观
    13. 案例分析:鸡蛋的励志故事
    14. 小组讨论:2015年,?#20064;?#38754;临的十大挑战
    15. 永恒的达尔文的市场法则
    12. 马云论互联网思维
    13. 雷军论互联网思维走进百度、京东、小米、乐视与互联网人才培养模式 高级研修班模块三:互联网思维的本质分析
    1. 小组讨论:互联网思维与工业化思维有什么区别?
    2. 工业化思维特点
    3. 工业化组织特点与管理特点
    4. 工业化思维的时代挑战
    世界是平?#27169;?#20114;联网时代的组织结构
    粉丝经济学与互联网时代的管理法则
    7. 看不见的新大陆与新经济
    8. 二?#26031;?#21017;与长尾经济
    9. 信息不对称与?#35813;?#20449;息
    10. 互联网思维之开放共享共赢
    11. 互联网思维之互联互通
    12. 马云论互联网思维
    13. 雷军论互联网思维14. 互联网思维与商业新文明
    15. 互联网思维之云
    16. 互联网思维之碎片化
    17. 用户新主权时代来临
    18. 互联网思维之去?#34892;?#21270;
    19. 互联网思维之科技与人文交汇
    20. 李彦宏论传统企业如何转型互联网
    21. 互联网时代的巨大机会在哪里?
    22. 案例分析:三只松鼠的互联网思维
    23. 案例分析:雕爷牛腩的互联网思维
    24. 案例分析:黄太吉的互联网思维
    25. 案例分析:雷军和董明珠的思维到底有什么不同?走进百度、京东、小米、乐视与互联网人才培养模式 高级研修班
    模块?#27169;?#20114;联网思维精髓的深度透视
    1. 小组讨论:新商业时代,什么是企业最有价值资产?
    2. 互联网时代的9大思维
    3. 互联网思维之一:用户思维
    4. 为什么得屌?#31354;?#24471;天下?
    5. 案例分析:余额宝的屌丝思维
    6. 案例分析:奥巴马的屌丝思维
    7. 互联网思维之二:简约思维
    8. 为什么大?#20048;?#31616;?
    9. 案例分析:?#36824;?#30340;简约思维
    10. 案例分析?#20309;?#20449;的简约思维
    11. 互联网思维之三:极致思维
    12. 案例分析:T-SWATCH让人尖叫的产品
    13. 如何提高用户的粘性与体验?
    14. 互联网思维之?#27169;?#36845;代思维
    15. 微创新与迭代
    16. 案例分析?#20309;?#20449;的迭代思维17. 互联网思维之五:流量思维
    18. 案例分析:360的免费思维
    19. 案例分析:羊毛出在狗身?#20808;?#29482;买单
    20. 互联网思维之六:社会化思维
    21. 案例分析:人人成为自媒体
    22. 案例分析:口碑营销
    23. 互联网思维之七:大数据思维
    24. 案例分析?#20309;?#23572;玛之大数据思维
    25. 案例分析:乐视大数据思维
    26. 互联网思维之八:平台思维
    27. 案例分析:百度的平台思维
    28. 案例分析:阿里巴巴的平台思维
    29. 互联网思维之?#29275;?#36328;界思维
    30. 案例分析?#21512;?#36710;公司A的跨界思维
    31. 互联网9大思维背后的人性透视
    32. 小组讨论:互联网思维究竟颠覆了什么?走进百度、京东、小米、乐视与互联网人才培养模式 高级研修班模块五:互联网企业创新的案例与实务剖析
    1. 小组讨论:传统企业如何运用互联网思维进行转型突围?
    2.时代企业与SOLOMOME模式
    3.互联网思维转型落地的九大法则
    4.案例分析:小米的互联网思维
    5. 为什么雷军要向海底捞学习?
    6. 为什么雷军要向沃尔玛学习?7. 雷军如何用互联网思维搞房地产?
    8. 小组讨论:小米模式可以复制吗?
    9. 案例分析:中国好声音的互联网思维与实务分析
    10. 案例分析:?#39029;?#30340;互联网思维与实务分析
    11. 案例分析?#21644;?#31185;的互联网思维与实务分析
    12. 案例分析:海尔的互联网思维与实务分析

    本课程名称: 走进百度、京东、小米、乐视与互联网人才培养模式 高级研修班

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