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    赢在基层—班组长教练式的工作教导实战训练

    暂无评价   
    • 开课时间:2018年06月29日 09:00 周五 已结束
    • 结束时间:2018年06月30日 17:00 周六
    • 开课地点:青岛市
    • 授课讲师: ?#21040;?#24179;
    • 课程编号:351698
    • 课程分类:生产管理
    •  
    • 收藏 人气:240
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    培训受众:

    班组长

    课程大纲:

    前言:没有教导过的员工是没有生产力的
    第一章 员工教导的必要性
    1、为什么下属经常不按标准作业
    2、为什么下属经常做不到位
    3、为什么下属总是会犯错误
    4、为什么交办的事情与期望值总是不能重合
    5、为什么下属做事的效?#39318;?#26159;不高
    6、为什么有标准总是不能被执行
    讨论:正向逆差与反向逆差
    剖析:部属为什么缺乏培养?
    第二章 造物先造人—如何成为下属的教练
    1、管理者要有育人之心
    2、培养和教导下属的?#20040;?br>3、教练的角色
    4、教练应具务的素质
    5、四种类型的部属
    6、辅导员工的四项基本原则
    7、授之以“鱼”与授之以“渔”
    8、辅导时你应该做什么
    9、各类型部属培育的原则与目的确立
    10、如何确认,该教什么
    讨论:糟糕的将军与糟糕的士兵?
    剖析?#21512;?#23646;没有教会谁之过!
    第三章 下属的辅导方法与?#35760;?
    1、如何辅导员工—JI
    2、什么是JI
    3、员工教导的意义重大
    4、前我们面临的员工现状
    5、目前我们班组长指导员工的技能?#36141;?#34180;弱
    6、教导时机的把握
    7、在?#26696;?#23548;四大阶段
    8、JI在?#26696;?#23548;六大步骤
    9、JI十大禁语
    10、如何辅导员工--Grow
    第四章 情景式的辅导
    1、情境化:有效的辅导行为
    2、指挥式方法及其特点
    3、说服式方法及其特点
    4、支持式方法及其特点
    5、放权式方法及其特点
    6、教练方法与下属情况的结合
    第五章 教导的实施方法
    (1)何时需要指导和培训
    ? 常用的现场员工的工作指导方法
    ? 口授法、讲授法
    ? 仅做给他看(实作)
    ? 一面讲一面做的方法
    ? 四阶段教导法(一对一指导方法)
    ? 工作教导四阶段法
    ? 第一阶段—准备
    ? 第二阶段—示范
    ? 第三阶段—实作
    ? 第四阶段—上线
    ? 练习:每一阶段讲授完?#29616;?#21518;,都由学员相互之间扮演教导人员与受教导人员,练习工作教导的方法。
    ? 技能培训的注意点
    (2)长期的辅导和培?#23548;?#21010;
    ? 为什么要拟定长期辅导计划
    ? 长期辅导计划拟定要点
    ? 改变行为模式的要素
    (3) 培育部属的尺度
    不指导或过度指导的危害
    ? 4则一 ??— 点而不透
    ? 4则二 — 寄予信任
    ? 4则三 — 循序渐进
    ? 4则四 — 区别对待
    (4)训练9法 — 教会下属做正确的事
    ? 随机法
    ? 身教法
    ? 上课法
    ? 过程参与法
    ? 教训法
    ? 自?#19978;?#35937;法
    ? ?#21672;?#20307;验法
    ? 故事法
    ? 历炼法
    ? 案例与讨论
    (5)成熟部属训练4步 — 让下属自己把问题解决
    ? 聆听
    ? 发问
    ? 区分
    ? 回应
    (6)培训部属介入时机的把握 — 上坡的时候推车最有效
    ? 时机一 — 部属迷茫时
    ? 时机二 — 不自信时
    ? 时机三 — 技能不足时
    ? 时机四 — 犯错误时
    ? 培育内容的选择
    答疑与讨论

    培训师介绍:

     
    教育背景:
    华东交大经管系经济学学士
    中国科?#21363;?#31649;理工程硕士
    台湾生产力?#34892;?#24037;业工程结业
    国家注册咨询师
    专业经历:
    ? 高级职?#21040;?#24072;,生产-质量-管理持续改善专家
    ? 生产?#20998;?#31649;理专家、华东地区生产现场管理培训先行者
    ? 高级资深生产管理专家
    ? 清华大学研究学院、清华远程教育?#34892;摹?#20840;国多家生产力?#34892;?#31561;特聘实战派讲师
    ? 曾在世界500强亚太区:担任企业生产工程师、生产经理、生产厂长等要职
    ? 曾为60多家企?#21040;?#34892;过现场改善辅导,为企业成本控?#24179;?#30465;数百万元。
    ? 从事专职培训讲师15年时间,领域涉及纺织、电子、机械、汽车、通讯、电气、注塑、生物制药等行业
    ? 为众多外资企业实施“现场改善”及“班组长管理技能提升”等有效的培训;课程赢得?#21040;?#33391;好的口碑和赞誉!
    擅长培训项目:《赢在基层--班组长管理的五大剑法》、《生产主管实战》、?#24230;?#20309;利用工业工程提升生产效率》、《领导者之剑--问题分析与解决》、《现场管理与改善实务》
    主要辅导咨询项目:5S现场管理、工作教导项目辅导、工作改善项目辅导、QCC项目辅导
    培训特色:
    康老师为企业?#21487;?#23450;制的内训课程,能透析现场管理常见病症和基层主管常犯的错误,更是企业现场管理者确立新观念、解决存在问题的高效处方。
    授课风格:实战派讲师,知识点饱满,讲解深入浅出。擅长于活泼、互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等世界最新培训方式,并利用大量的案例,结合企业?#23548;试?#20316;经验,培?#30340;?#23481;实务性、可操作性极强,且提供多种实用的解决问题之工具及?#35760;傘?#29616;已进行培训和辅导过的企业?#24067;?000余家,培训人次达5万人之多,深受企?#23707;?#35780;,客户满意率95%以上!

    本课程名称: 赢在基层—班组长教练式的工作教导实战训练

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