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    TTT高级虎班-品牌课程设计与开发(版权课程)

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    • 开课时间:2018年05月25日 09:00 周五 已结束
    • 结束时间:2018年05月27日 17:00
    • 开课地点:深圳市
    • 授课讲师: 詹锦亚
    • 课程编号:351881
    • 课程分类:培训发展
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    • 收藏 人气:131
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    培训受众:

    高校老师、企业高级经理、业务骨干、商?#21040;?#24072;、企?#30340;?#35757;师。(不局限行业和企业)

    课程大纲:

    课程背景】
    随?#29260;?#19994;品牌化意识越来越强,越来越多的企业需要将企?#30340;?#37096;的专?#25269;?#35782;与经验结合或者需要把引进的课程内化,急需具备品牌课程开发能力的内训师,因此,虎班课程由此产生。本课程为?#34892;?#38134;?#23567;?#20013;国银?#23567;?#21335;方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训?#26041;?#31243;,近百家客户、超过200 期内训服务验证,组织文化沉淀、业务经验萃取经典课程模型,基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳实践。
    【教学形式】
    60%理论讲授+40%现场练习
    【课程时长】
    三天/18小时
    【课程大纲】
    一、万般之源,在“需”?#39318;凇?#38656;求分析
    二、品牌之路,从“名”开始—破题命名
    三、完美龙身,以?#26696;佟?#20026;骨—大纲结构
    四、浩瀚知海,“点”滴成材—素材收集
    五、精心布局,“计”上心头—方法设计
    六、标准课件,化“简”去繁—课件设计
    七、精彩呈现,?#25226;蕁背?#20256;奇—试讲?#24613;?br>
    模块一?#21644;?#33324;之源,在“需”?#39318;凇?#38656;求分析
    1、常?#39318;約海何?#20026;什么要讲这个课程
    2、选题:审视稀缺性与影响程度
    3、所选课程的卖点与买点分析
    4、探寻失败课程的根源

    模块二:品牌之路,从“名”开始—破题命名
    1、课程破题的两个关键维度
    2、课程品牌化命名时常犯的错误
    3、品牌课程命名的五种经典方法
    4、最佳课程命名案例剖析
    5、夺?#25628;?#29699;的故事线设计?#35760;?br>
    模块三?#21644;?#32654;龙身,以?#26696;佟?#20026;骨—大纲结构
    1、课程结构的四级目录?#35745;?#32472;制与识别
    2、课程结构化布局的六种方法
    3、MECE原则的运用在二、三级目录的运用
    4、重点,次重点和附注内容的设计与识别
    5、绘制课程金字塔的两棵“树?#20445;?#24402;纳与演绎
    练习:课程大纲设计

    模块?#27169;?#28009;瀚知海,“点”滴成材—素材收集
    1、坚不可摧的“蜂?#36873;本?#38453;:单元课程的“四点三线”
    2、一键操作:培训素材库的关键索引
    3、百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱
    4、分组讨论:佐料的收集、咖啡豆的分类
    5、用方法点?#24471;?#20869;容点:用论据论证论点

    模块五:精心布局,“计”上心头—方法设计
    1、S-C-Q-A模型法:以情景带出观点
    2、情景演绎法:用“生活”串起“专业”
    3、比较冲突法:深刻印象来自冲突刺激
    4、?#21830;?#22855;手法:“错位”带来美感
    5、真相揭示法:用“问题”层层剥开内容真相
    6、体验教学法:心身参与,双向互动
    练习?#20309;?#30340;课程方法设计

    模块六:标准课件,化“简”去繁—课件设计
    1、PPT设计经典法则--粗大米
    2、课件设计的三个核?#27169;?#33394;彩、版式、动画
    3、色彩搭配及使用禁忌
    4、立?#22270;?#24433;的版式设计要诀
    5、动画呈现,让结构活起来
    6、讲师手册设计的标准格式及运用
    7、悬念导向:学?#22791;?#30340;整理及设计
    练习?#21512;?#22330;课件设计

    模块七:精彩呈现,?#25226;蕁背?#20256;奇—试讲?#24613;?br>(如果时间压缩或之前已接受过呈现?#35760;?#30340;培训,此部分则可?#26376;越不?#30465;去,亦可借助最后毕业呈现时间完成此部分内容)
    1、思维语言与讲台语言的误差诊断
    2、上台前的四?#24613;福何?#39640;分做彩排

    毕业呈现:标准课程五件套汇总整理(电子档)

    培训师介绍:

     
    课?#31243;?#25945;学?#38469;?#30740;究院副院长
    ? 国际版权课程《橙色青蛙Ι-快乐领导力?》大中国区授权讲师
    ? 版权课程《TTT?猫计划》授权讲师
    ? 版权课程《七步成诗?》授权讲师
    ? 版权课程《创课车间?-微课开发与设计》授权讲师
    ? 广西区政府培训?#34892;?#29305;聘顾问
    ? 曾任影儿时尚集团商学院负责人,赢家大学课程开发负责人

    十余年企业培训管理经验,曾辅导富士?#30340;?#37096;开发设计完成精品课程40门,培养合格内训讲师超过200余人,辅?#21450;?#21161;共进电子集团开发设计完成18门精品课程,《中国课程开发师》课程教材编?#27425;?#21592;,及现场培训辅导专家,辅导120余为职?#21040;?#24072;完成精品课程开发。服务过中铁四局、中国银行总?#23567;⒅行?#38134;?#23567;?#27491;美集团、万丽集团、广州公务员培训?#34892;摹?#24191;西公务员培训?#34892;摹?#23500;士康科技集团,影儿时尚集团,赢家服饰,?#30340;?#38598;团,梵思?#30340;?#35013;温州基石企业等知名企业、单位。
    ? 课?#31243;?#25945;学?#38469;?#30740;究院研究员
    ? 版权课程《TTT?猫计划》授权讲师
    ? 湖南大学学士,深圳大学MBA(工商管理硕士)
    ? 《中国课程开发师TM?#21857;现?#35762;师
    ? IPTA?#29616;?#22269;际职业培训师
    ? PTT国际职业培训师
    ? 国家二级理财规划师
    ? 国际演?#19981;?#26480;出会员

    12年培训工作经验,15年高新企业、外?#31216;?#19994;及上市金融公司高管经历。专注于讲师培养,为中国平安培养超过500名内部讲师,荣获中国平安“杰出导师?#27604;?#35465;称号。主讲的《TTT?猫计划》返聘在95%以上。中国银?#23567;?#20013;国农业银?#23567;?#24037;商银?#23567;?#24314;设银?#23567;?#24179;安银?#23567;?#20852;业银?#23567;?#25307;商银?#23567;?#40784;商银?#23567;?#23425;波银?#23567;⒅行?#35777;券、广西区政府培训?#34892;摹?#24191;州市政府培训?#34892;摹?#20013;山大学岭南学院、深圳威尔登、采购联盟、易达金融等100+各名企业客户。

    本课程名称: TTT高级虎班-品牌课程设计与开发(版权课程)

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