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    目标设定与计划执行

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    • 开课时间:2018年09月13日 16:51 周四 已结束
    • 结束时间:2018年09月14日 17:00 周五
    • 开课地点:成都市
    • 授课讲师: 陈南宏
    • 课程编号:358755
    • 课程分类:领导力
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    培训受众:

    政府、企业组织所有职能部门的管理者

    课程收益:

    1、掌握辅佐上司的要点
    2、掌握与同事共事和激励下属的要点
    3、提升部门目标规划与?#34892;?#20915;策能力
    4、平衡组织?#35797;?#30340;能力

    课程大纲:


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    2? 单元:自我管理的意义与定义

    ü? 为什么要自我管理?

    ·???????? 企业管理的核心,应该从每一个员工自我管理开始。

    ·???????? 企业应该提供学习平台,支持员工学习,让员工持续地成长,不过,改变自己应该是员工自己的责任。

    ·???????? 每个员工都是自己的CEO,先管理自己,后管理他人。

    ü? 自我管理是什么?

    ·???????? 就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。

    ·???????? 又称为自我控制,是指利用个?#22235;?#22312;力量改变行为的策略,普遍运用在减少不良行为与增加好的行为的出现。

    ü? 企业关键管理思维:支持员工成长、为客户创造价值、为公司创造效益、承担社会责任。

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    2? 单元:目标管理是什麽

    ü? 目标管理的起源

    ·???????? 美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在 其名著《管理?#23548;分?#26368;先提出了『目标管理』的概念。

    ·???????? 德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。

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    ü? 目标管理特点。

    ·???????? 以人?#21592;?#21892;理论做为基础目标管理指导思想。

    ·???????? 建立目标锁链与目标体系。

    ü? 目标分解两种方法:指令式分解、协商式分解。

    ü? 目标值两种类型:定量目标值、定性目标值。

    ü? 目标设定理论。

    ·???????? 课程体验:目标?#35759;取?/p>

    ·???????? 目标要有一定?#35759;取?/p>

    ·???????? 目标要具体明确。

    ·???????? 必须全力以赴,努力达成目标。

    ·???????? 短期或中期目标要比长期目标可能更?#34892;А?/p>

    ·???????? 了解自己向着预定目标前进了多少。

    ·???????? 应当对目标达成给予奖励。

    ·???????? 在实现目标的过程中,诚实对待自己。

    ü? 各个分目标的表达也要简明、扼要、明确,有具体的目标值和完成时限要求。

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    2? 单元:目标设定?#35760;?/strong>

    ü? 目标设定方法?#21644;?#33041;风暴。

    ü? 目标设定方法:二八法则。

    ü? 目标设定方法:SMART

    ·???????? 具体的。

    ·???????? 衡量的。

    ·???????? 能够完成的。??????

    ·???????? 和工作相关的。

    ·???????? 有时间期限的。

    ·???????? 有挑战性的。

    ü? 目标设定方法:定量、定性。

    ü? 目标设定方法:行动计划

    ·???????? 计划执行的驱动因素:追求快乐、逃避痛苦。

    ü? 小组练习:目标设定?#35760;傘?/span>

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    2? 单元:计划执行

    ü? 计划执行工作行为方式:A型、B型

    ·???????? A型者表现较?#32422;保?#20855;竞争心、攻击性,总是想利用更少时间获得更多,而B型者则恰好相反;因此,A型的人相对于B型的人更易感受压力测试,了解自己的做事拖延程?#21462;?/p>

    ü? 计划执行工作拖延倾向

    ·???????? 我非常地爱拖延,它在?#29616;?#24433;响我的工作绩效。

    ·???????? 我知道我的拖延倾向,我也许拼命工作以将这一倾向控制住,并在工作中尽量发挥潜能。

    ·???????? 我根本没有拖延现象,我的绩效很高。

    ü? 计划执行处理事情优先级别:轻、重、缓、急。

    ü?? 计划执行处理事情管理象限。

    ·???????? 计划执行练习:过去一周工作日事情?#25165;牛?/p>

    ü? 如何区别重要与不重要的事情?

    ·???????? 会影响群体利益的事情为重要的事情;

    ·???????? 上级关注的事情为重要的事情;

    ·???????? 会影响目标管理的事情为重要的事情。

    ·???????? 对组织和个人而言价?#25269;?#22823;的事情为重要事情

    ·???????? 计划执行练习:过去一周工作日重要事情与不重要事情比例?

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    ü? 其他?#35760;?/p>

    ·???????? 使用时间管理工具。

    ·???????? 电子?#22987;?#20351;用?#35760;傘?/p>

    ·???????? 向别人说『不』。

    ·???????? 同一类事情最好一次做完。

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    2? 单元:计划执行--定期进度检查

    ü? 分析进度考核结果。

    ü? ?#39029;?#23384;在的差距问题。

    ü? 制定合理的改进行动计划。

    ·???????? 目标设定方法:二八法则。

    ·???????? 目标设定方法:SMART。

    ·???????? 目标设定方法:定量、定性。

    ·???????? 目标设定方法:行动计划。

    ·???????? 学员案例练习:改善计划执行。

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    2? 单元:计划执行--复盘

    ü? 围棋复盘

    ·???????? 记录、复演、讨论每一步优缺点、反馈、调整。

    ü? 目标管理复盘四个步骤

    ·???????? 回顾目标、考核结果、分析差异、总结循环。

    ü? 目标管理复盘五个态?#21462;?/p>

    ·???????? 开放心态、坦诚表达、实事求是、反思自我、集思广益

    ü? 小组案例练习:每个小组?#39029;?#19968;个工作失败案例,做复盘练习。

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    2? 单元:PDCA管理

    ü? PDCA管理

    ·???????? PDCA循环又叫戴明环,由美国戴明表示采纳、宣传,获得普及

    ·???????? PDCA循环包括Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Act(修正),PDCA循环就?#21069;?#29031;这样的?#25215;?#36827;行质量管理,并?#24050;?#29615;不止地进行下去?#30446;?#23398;程序

    ·???????? 1、P (plan) 计划,包括方针和目标的确定,以及活动规划的制

    ·???????? 2、D (Do) 执行,根据已知的信息,设计具体的方法、方案和计划布局;再根据设计和布局,进行具体运作,实现计划中的内容

    ·???????? 3、C (check) 检查,总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错了,明确效果,?#39029;?#38382;题

    ·???????? 4、A (act)修正,对检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定,并予以标准化;对于失败的教训也要总结,引起重视。对于没有解决的问题,应提交给下一个PDCA循?#20998;?#21435;解决

    ü? PDCA管理应用:

    ·???????? 年计划、月计划、周计划、日计划

    ·???????? 销售工作、培训工作、.........

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    ü? 单元:学员案例练习

    ·???????? 根据团队关键管理原则?#20309;?#23458;户创造价值、为公司创造效益。

    ·???????? 制定1~3年工作计划,『客户导向』,思考我们需要完成的工作目标。

    ·???????? 小组长+书记员作为案主,讨论、整合解决问题的方法,做出计划。

    ·???????? 采用『世界看咖?#21462;?#24418;式,全班?#21644;?#33041;风暴』,提供想法,群策群力

    ·???????? 每个小组向全班展?#23613;?#35745;划』内容。

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    2? 单元:总结和行动

    ü? 小组讨论:我们在『目标管理与计划执行』工作中

    ·???????? ?#24515;?#20123;好的行为?

    ·???????? ?#24515;?#20123;不好的行为?

    ·???????? 应该如何改进?

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    培训师介绍:

     
    实战经验
    具有25年的实战与培训经验。在acer集团工作的20多年里,他从总经理助理到总监,再到大客户销售部总监、产品市场部经理、中国总部副总经理,积累了丰富的实战管理与销售经验,并由此总结出一套完整的方法论。
    他经历了acer集团的变革整合过程,深悟acer管理的“IBM模式?#20445;?#22810;年的管理经验也让他切实感受到了“IBM模式”给acer模式带来的改变,由此对这独特的管理与销售模式进行了深入的研究,并成为了IBM特聘顾?#22987;?#35762;师。
    授课风格
    他生动?#21738;?#25511;场能力出众,丰富的实战经验沉淀出了一个个代表?#32422;?#24378;的案例,用案例引导学员思考,摆脱沉闷的演讲式教学。
    主要课程
    由内到外的顾问式销售、特色销售领导力、教练式管理、高效团队建设……
    服务客户
    施耐德电气公司、HP公司、百度集团、联想集团、金蝶软件公司……

    本课程名称: 目标设定与计划执行

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