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    年度培训计划制定与执行

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    • 开课时间:2018年10月26日 09:00 周五 已结束
    • 结束时间:2018年10月27日 17:00 周六
    • 开课地点:广州市
    • 授课讲师: 许盛华
    • 课程编号:359232
    • 课程分类:培训发展
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    培训受众:

    企业经理、部门主管、人力?#35797;?#20027;管以及企业培训主管人员

    课程收益:

    对组织:将得到专业的需求分析、针对性的培训计划,?#34892;?#30340;执行,最大化的培训产出。
    对学员:
    1、?#34892;?#37492;定培训需求
    2、制定培训预算及计划
    3、?#34892;?#25191;行培训计划
    4、设计培训项目并?#34892;?#25191;行
    5、?#34892;?#25552;升培训管理能力

    课程大纲:

    一、培训体系

    1、欢迎词、课程简介

    2、培训体系摸底测试

    3、互联网+?#38382;?#19979;的培训体系

    4、培训管理者的角色定位与挑战

    5、培训的指导思想,方针和策略

    6、以能力和岗位要求为导向的培训体系

    ?

    二、课程体系

    1、培训体系模型

    2、培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、?#35797;?#20307;系和运作体系)

    3、培训课程体系的分类原则及方法

    4、某大型综合企业培训体系和课程体系实例分析

    4、课程体系设计练习

    ?

    三、需求分析

    1、培训需求的切入点及其适用范围

    ·???????????以战略和绩效为导向

    ·???????????以人的能力为导向

    ?

    ?

    2、以战略和绩效为导向的培训需求

    (1)分析法及其优缺点

    (2)工具的使用

    (3)某制造业和银行业需求分析举例

    小组练习:以战略和绩效为导向的需求分析

    3、培训需求鉴定方法和?#35760;?/span>

    (1)培训对象的分析(岗位族群,构架层级以及职能分析)

    (2)静态需求和动态需求概念

    (3)静动态需求的分析方法和?#35760;?/p>

    (4)静、动态需求管理工具

    ☆某大型制造业企业静、动态需求分析举例、管理工具举例

    (5)静动态需求的意义

    4、让培训为战略服务:根据需求分析的结果指导培训计划的制定

    小组练习:静、动态培训需求鉴定和管理

    5、回顾总结

    ?

    ?

    四、培训计划的制定

    1、 回顾第一天的内容

    2、 培训预算(国家相关规定,提取及分配原则)

    3、 培训预算的落实:培训计划和项目

    培训计划的指导思想

    ?

    五、培训计划的制定和推广

    1、培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”

    2、培训计划的制定:

    (1)三年中期规划

    (2)年度培训计划

    (3)月度培训计划

    3、案例分析:某大型制造型企业培训规划、预算及计划实例分析

    ?

    ?

    六、培训计划制定练习

    1、培训计划制定工具和汇报模板

    2、小组练习:制定培训计划、模拟向领导汇报(按照模板完成),讲师点评。

    ?

    七、培训计划的执行

    1、培训计划的执行:6D法则

    (1)第一法则:界定业务收益 ???

    (2)第二法则:设计完整体验

    (3)第三法则:引导学以致用

    (4)第四法则?#21644;?#21160;学习转化

    (5)第五法则:实施绩效支持

    (6)第六法则:评估学习结果

    2、?案例分析:某大型跨国企业6D项目操作案例

    3、?小组练习:培训项目策划

    回顾总结

    ?

    ?

    ?

    培训师介绍:

     
    实战经验
    具有20年丰富的实战经验,其中10年世界500强公司培训及人力?#35797;?#31649;理经验,先后担任芬兰通力电梯有限公司培训经理、澳大利亚奇胜电器集团培训经理、乐百氏(达能集团)全国培训经理等职务,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾、香港、马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。?#26469;礎?#22521;训管理”ERP系统,帮助培训经理?#34892;?#31649;理培训,将培训经理从繁琐的杂事中彻底解放出来。
    专业背景
    获芬兰赫尔辛基工业大学硕士,提出培训管理的“静态需求”和“动态需求”理论,首创“量化培训管理”方法。
    授课特点
    注重实战互动,授课逻辑性强,善于将复杂的培训体系总结为可量化的解决方案。
    主要课程
    企业年度培训计划制定与实施、建立以需求为导向的量化培训管理体系、卓越内部培训师、课程设计与开发……
    服务客户
    BP、ABB变压器、一汽丰田、兴业银行、?#19978;隆?#33945;牛……

    本课程名称: 年度培训计划制定与执行

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