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    新任经理第一堂课

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    • 开课时间:2019年01月25日 09:00 周五 已结束
    • 结束时间:2019年01月26日 17:00 周六
    • 开课地点:佛山市
    • 授课讲师: 张馨予
    • 课程编号:369497
    • 课程分类:领导力
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    • 收藏 人气:141
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    培训受众:

    中基层管理者,还没有接受过系统性的管理培训的员工。

    课程大纲:

    【课程背景】
        近年来,随着市场的变化,很多企业发展越来越迅速,规模不断扩大。不过随着业务的迅速扩展,很多公司中基层管理者断层现象也越来越?#29616;兀?#22823;多数公司的不得?#35757;?#20570;法就?#21069;?#23376;里面拔高个,把一些业务人员迅速提拔上来,可是因为提拔晋升太快,很多人根本无法胜任岗位:
      部分管理者晋升以后,变得非常忙碌,总担心下属能力不够,像个救火队员,凡事亲力亲为,自?#22909;?#30340;不可开交,却没有时间辅导下属,团队能力很?#35757;?#21040;提高。  
      部分管理者认为中基层管理者就?#24039;?#20256;下达,像个传话筒机械式的做着传话的工作,不会分配任务和做好任务跟进,导致团队任务目标经常难以达成。
      也有不少管理者由于一线晋升,总觉得之前同事?#38469;?#26379;友,不好意思管理,导致团队氛围懒散。
      甚至有管理者觉得自己终于晋升了,把自己当土?#23454;郟?#23545;团队成?#24065;?#25351;气使,随意对员工发脾气等,造成大量员工离职流失。
        究其原因在于,?#39056;?#30340;这些管理者缺乏系统的基础管理训练,对管理者的?#24039;现?#19981;够,缺乏基本的下属辅导、任务分配、任务跟踪、时间管理、团队沟通激励等管理技巧。
        本课程通过小组?#33268;郟?#35762;师对管理者四种?#24039;?#30340;讲解,使学员了解管理者的几种不同?#24039;?#36890;过?#24039;现?#21345;片练习,让学员了解在不同的情境中应该扮演不同的?#24039;?#36890;过四个真实管理情景案例练习,让学员初步掌握与不同?#24039;?#21305;配的知识和技能,从而提高学员下属辅导、任务分配、任务跟踪、时间管理、团队沟通激励等管理能力。新任经理第一堂课【培训对象】
    中基层管理者,还没有接受过系统性的管理培训的员工。
    具有晋升潜质的业务骨干、储备主管、储备经理。新任经理第一堂课【培训?#38382;健?br>翻转课堂/TWC世界咖啡/行动学习,讲师讲授+案例分析+视频互动+情景模拟+实操演练,课程强调互动和练习,切实提高学员的知识、技能。新任经理第一堂课【教学目标】
    使学员了解管理者的几种不同?#24039;?br>让学员了解在不同的情境中应该扮演不同的?#24039;?br>初步掌握与不同?#24039;?#21305;配的知识和技能。新任经理第一堂课【业务目标】
    培训结束后一个季度,重新测试员工的工作效率,?#29616;?#21069;有提高、流失率有所降低,同时,受训学员的上级认为受训者的团队?#24230;?#24230;有所提升。新任经理第一堂课【课程内容】
    第一章:WHAT
    管理者应该有哪些?#24039;?br>小组?#33268;郟?#20320;心中的优秀管理者特征
    优秀管理者的特质
    管理者的四个?#24039;?br>管理者四个?#24039;?#30340;侧重点
    第二章:WHEN
    合适的时间下选择合适的?#24039;?br>?#24039;现?#30340;心理模型
    练习:?#24039;现?#21345;片练习
    做有意识的选择
    练习:逛画廊
    第三章:HOW
    如何更好的扮演不同的?#24039;?br>案例研讨1
    ?#24039;?#35823;区
    正确的?#24039;?br>必备的知识技能
    辅导与教练(罗森塔尔效应)
    任务与时间管理(4D原则)
    任务下达
    案例研讨2
    ?#24039;?#35823;区
    正确的?#24039;?br>必备的知识技能
    任务分配与跟进
    绩效管理
    案例研讨3-4
    ?#24039;?#35823;区
    正确的?#24039;?br>必备的知识技能
    领导必须牺牲的权利
    领导者的五项习惯行为
    第四章:
    总结回顾
    小组?#33268;?br>思维导图
    分享:学以致用

    本课?#22530;?#31216;: 新任经理第一堂课

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