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    质量管理五大核心工具

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    • 开课时间:2019年06月19日 09:00 周三 已结束
    • 结束时间:2019年06月21日 17:00 周五
    • 开课地点:上海市
    • 授课讲师: Richard Tan
    • 课程编号:369839
    • 课程分类:质量管理
    •  
    • 收藏 人气:114
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    培训受众:

    企?#30340;?#24320;发、质量、营运副总,生产(制造)部经理、主管、工程师,质量管理部经理、主管、工程师,开发部经理、主管、工程师,技术部经理、主管、工程师及生产部班组长等

    课程大纲:

    【课程费用】RMB 3000元/人(包含:培训费、教材、午餐、茶点、发票)质量管理五大核心工具课程目标:
    通过强化培训,综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用,使参加培训的人员能够:
    了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系
    明确实施APQP的过程重点和输出文件要求
    明确作为APQP输出物的PPAP的文件和提交要求
    掌握FMEA在APQP过程中的作用及系统完整实施FMEA的方法
    掌握实施MSA的时机和方法
    理解过程控制的理念,掌握实施SPC的方法

    课程大纲:质量管理五大核心工具第一天质量管理五大核心工具APQP
    一.APQP概述 APQP Overview
    APQP的核心理念:产品的质量和成本?#24039;?#35745;出来的
    项目管理在APQP中的应用
    二.定义和确定项目
    定义和确定项目的实施过程、输入及输出
    如何建立项?#23458;?#38431;并明确成员职责
    材料清单的建立
    过程流程图的建立与分析
    质量特性的分级标准
    案例分析
    三.产品设计
    产品设计的实施过程、输入及输出
    设计的控制方法
    设备、工装、设施的要求
    量具和试验设备清单
    案例分析
    四.过程开发
    过程开发的实施过程、输入及输出
    如何确定产品特性和过程因素的关系
    特性矩阵图
    过程指?#38469;?#21644;控制计划
    案例分析
    五.产品和过程的确认
    产品和过程确认的实施过程、输入及输出
    试生产的实施和验证
    案例分析
    六. 回馈评定和纠正措施
    回馈评定和纠正措施的实施过程、输入及输出
    减少变差与?#20013;?#25913;进
    案例分析
    PPAP
    一、PPAP的适用性
    二、PPAP要求提交的十九项资料和标准
    三、PPAP的提交时机和通知要求
    四、PPAP不需要提交的情况
    五、PPAP的提交等级 质量管理五大核心工具
    第二天质量管理五大核心工具FMEA
    一.FMEA概述
    FMEA的起源 
    FMEA在五大核心工具中的作用
    为何要实施FMEA
    二.FMEA基础知识介绍
    FMEA 
    DFMEA 
    PFMEA
    三.怎样进行DFMEA
    确立项目和团队
    收集有关资料,掌握分析对象
    分析方法:如何保证FMEA的系统性
    风险顺序数定量评估
    推荐的?#29616;?#24230;频度不易?#35762;?#24230;评估准则
    确定纠正措施和预?#26469;?#26045;
    案例分析
    四.怎样进行PFMEA
    过程流程图
    过程FMEA的评估准则
    DFMEA与PFMEA的区别
    案例分析质量管理五大核心工具
    第三天

    SPC
    一.为什么要控制过程
    检验的缺陷 
    过程控制的优越性
    二.影响过程的因素—如何将过程与统计连接起来
    过程的概念
    数据的分布与过程
    造成分布变化的原因—波动
    普通原因和特殊原因
    三.连续型数据的控制图
    数据的收集与合理分组
    控制图原理
    控?#24179;?#38480;的计算
    异常的判定准则
    控制图的两个阶段:分析用与控制用
    均值和极差控制图
    均值和标准差控制图
    中位数和极差控制图
    单值移动极差控制图
    四.过程能力分析
    CP与CPK
    PP与PPK
    CPK与PPK的区别
    五.离散型数据的控制图
    NP图
    P图
    C图
    U图
    MSA
    一.MSA概述
    测量系统分析的目的
    二.连续型数据的MSA
    测量系统的误差—偏倚的评估
    测量系统的误差—线性的评估
    测量系统的误差—稳定性的评估
    测量系统的误差—重复性的评估
    测量系统的误差—再现性的评估
    利用MINITAB进行MSA分析
    MSA分析的判定准则质量管理五大核心工具
    讲师介绍:Richard Tan
    教育及资格?#29616;ぃ?br>上海大学 博士
    上海交大 硕士
    同济大学 硕士
    精益生产 高级讲师
    现场管理&现场改善培训师、咨询师
    高级工程师证书
    6 Sigma绿带证书
    多次赴德国日本进行精益生产培训
    谭老师20年工作经验,包括15年公司运营管理。精通生产运营系统各个?#26041;冢?#24314;立公司标准运营程序和绩效?#21103;輳行?#28608;励团队。擅长精益生产管理、5S管理现场管理与改善、TPM管理、TQM管理和 IATF16949质量体系。运营战略管理方法管理企业运营,聚焦管理过程和分析。
    工作经历:
    特瑞堡密封系统(中国) 有限公司
    3M中国有限公司(世界五百强多元化集团)
    布莱史塔粉末冶金制品(上海)有限公司
    上海轮胎集团公司(国内最 大的轮胎制品公司)
    授课风格:
    谭老师具有多年的培训经验验,能将自身的工作经验结合实际客户的需求,深入浅出地将知识传授给学员;
    谭老师授课贴近实际:基于丰富的现场管理经验,谭老师的课程案例丰富且贴近实际,更容易让学员理解和接受;
    谭老师授课?#38382;?#22810;样:知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、头脑风暴、强调学员参与等多种?#38382;劍?#35838;堂气氛轻松活跃;
    谭老师授课注重转化:基于多年工作和现场的项目辅导经验,老师对学员在工作中遇到的问题更加了解,能够更好的帮助学员解决实际工作中的问题。
    讲授课程及咨询项目:

    Lean Manufacturing 精益生产;
    5S现场管理和TPM改善;
    工厂车间现场管理;
    现场精益化管理改善与提升;
    全面质量管理TQM;
    项目管理;
    生产成本控制管理
    现场质量问题分析与解决;
    生产现场班组长管理技能培训;
    APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA五大工具培训;
    ?#26469;?#25216;术及?#34892;?#35299;决问题方法;
    QC七大工具
    8D方法培训。

    本课程名称: 质量管理五大核心工具

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