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    新任经理、部门主管全面管理技能提升训练

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    • 开课时间:2019年03月23日 09:00 周六 已结束
    • 结束时间:2019年03月24日 17:00
    • 开课地点:深圳市
    • 授课讲师: 曹礼明
    • 课程编号:374095
    • 课程分类:领导力
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    课程大纲:

    一、管理与?#24039;现?/p>

    1.管理定义:如何理解四大要素,区分过程,手段,结果,目的?

    2.管理本质:如何理解人的能动性及对管理的挑战?

    3.?#24039;?#26412;质:如何理解?#24039;?#21450;管理者?#24039;?#30340;四个维度?

    4.?#24039;?#36716;换:从专业者到管理者易出现的行为误区?

    5.?#24039;?#36131;任:如何区分高中基层管理者的责任侧重点?

    6.能力需要:管理者履职胜任需要哪些能力及能力侧重?

    7.中层管理者的?#24039;?#20998;解:多维度?#24039;?#21010;分及?#24039;?#26680;心?

    对上负责

    横向协同

    对下助成


    二、工作管理

    1.任务管理者(中基层)工作管理常见问题

    最后一公里问题:目标没有纵向到底,压力传递落地

    细度不够:标准,责任,要求不够明晰

    频度不够:计划,检查,考核的周期不恰当

    觉知度不够?#22909;?#26377;及时发现过程中的问题,导致应对的低效

    坚持度不够?#26680;?#24847;性凭感觉,没有建立常规坚持的管理机制

    2.工作管理的方法工具

    WBS:如何周密合理地进行目标拆解?

    三定法:如何清晰简洁委托工作,避免理解错误和事后扯皮?

    周报法:如何利用三层管理将计划,总结,监督,指导?#34892;?#32467;合?

    站会法:如何高效觉知员工的工作状况?

    周会法:如何对工作闭环,形成闭?#36153;?#29615;管理模式?


    三、人际关系与上中下?#20302;?/p>

    1.理解人际关系与人际?#20302;?/p>

    关系需要:什么阻碍了人际?#20302;?#30340;?#34892;?#36827;行?

    打动人的因素:凭什么我要配合你?

    两个事实:情绪比理智来得快,人心?#26085;?#30456;显得重要

    ?#20302;?#25928;果:如何理解肢体,语音,文字对?#20302;?#25928;果的影响程度?

    2.通用?#20302;?#25216;巧

    区分事实与评价的方法

    非暴力?#20302;?#30340;表达方法

    倾听:识别表面意思和内在需要

    3.对下?#20302;?#30340;常见场景和?#20302;?#26041;法

    表达期待提出要求的句型

    批评的三种方式

    表达赞美的句型

    工作动员的句型

    与下属化解分歧冲突,交心谈心的清单

    4.对上?#20302;?/p>

    建立信任的要点

    储蓄影响的要点

    恰当?#20302;?#30340;要点

    5.横向?#20302;?/p>

    让人感觉良?#38376;?#21512;你的四个方面

    促成合作共识的句型


    四、团队管理与员工管理

    1.带团队的要领

    团队领导为什么需要带团队?

    带团队思路?#21644;?#38431;领导如何改变和塑造团队状态?

    抓关键少数:领导和骨干如何发挥作用,打破团队僵局?

    归属感与凝聚力:如何增强员工归属感与团队凝集力?

    2.与员工的关系把握

    企业与员工:如何在双向选择和淘汰中不纠结?

    上司与下属:如何在人情关系和履行管理职责保持平衡?

    信和威:如何使下属既有认同感又有敬畏心,使管理顺利开展?

    3.员工管理的原则要点

    面对?#23548;ǎ?#22312;处理员工管理问题时,如何把?#25214;?#23475;区分主次?

    ?#34892;?#20114;动:如何把握员工需要,建立情感链接,?#34892;Ч低?#21644;互动?

    团队环?#24120;?#22914;何抓两头,促中间,维护好团队的良性土壤?

    4.员工管理问题研讨:

    下属?#20219;?#36164;历老,经验多,我威信不够,不服?#20197;?#20040;办?

    如何管理“老油条”员工?

    如何管理新生代员工?

    如何能力强个性强,服?#26377;圆?#22909;的员工?


    五、员工培育与激励调动

    1.培养下属常见问题和认?#27573;?#21306;:

    工作忙,没时间培养下属?

    师傅不愿教,徒弟不愿学。

    缺乏上进心,没有动力,不愿学,被动学。

    人培养出来就走了,成了培训基地,不想当冤大头。

    2.下属培育的思路和方法

    快速提升工作能力的三个抓手

    OJT的要领

    师带徒的管理方法

    新人培养的多种方法思路

    3.理解人性与员工需要

    马斯洛需求理论:如何细化理解人的需求?

    理解人性:恐惧与快乐,?#24065;?#35782;偏好如何影响人的行为?

    如何识别员工的痛点需要?

    4.员工激励和调动的思路和方法

    物质激励的思路和方法

    关?#23548;?#21169;的思路和方法

    成就激励的思路和方法

    12剧场的设计与应用


    六、学员问题研讨和咨询答疑


    培训师介绍:

     
    曹礼明老师简介:

    咨询式管理培训专家!

    中国首批PMP(项目管理)?#29616;?#36164;格人员

    中山大学MBA,心理咨询师(II)

    中山大学经理教授研究会成员



    相关经历:

    10年专注?#34892;?#20225;业管理,系统研究300多家企业管理变革经验,总结?#34892;?#20225;业管理的通病和症结;

    主持多家企业管理变革,取得?#23548;?#25968;据和企业人员的巨大变化,摸索出企业人改变的密码;

    担任企业管理教练,培养训练多批企业管理干部;

    担任咨询机构咨询师培养教练,培养一批咨询顾问老师;

    超过20年企业管理经验;6年企业管理咨询顾问,帮助企业管理变革和升级;10年管理培训师,专注管理技能和素质训练,提供课程上千场,受训企业过万家。



    授课风格:

    知识讲授 案例分析 经验分享 方法训练 问题研讨的学习方式

    案例分析做背景,学员问题做主线,知识经验方法分享做引导

    咨询式授课和答疑,?#38431;?#23398;员现场提问,带着问题来,带着答案走!



    主?#37096;?#31243;:

    新任经理、部门主管全面管理技能提升训练》

    《MTP中层管理技能提升训练》

    《中高层干部管理培训》

    《高效团队执行力提升》

    《跨部门协作与?#20302;ā?br />
    ?#24230;?#20309;激励员工》

    ?#24230;?#20309;培育辅导下属》

    《上下?#20302;?#19982;员工管理》

    《团队管理与机?#24179;?#35774;》

    《管理者时间管理》

    咨询式的定制内训课程

    课前了解问题:

    第一步,通过需求调查表,了解企业培训概要需求;

    第二步,通过与企业HR或主管领导电话交流,了解具体问题和需求;

    第三步,通过问卷抽查,了解学员的问题和需求;

    第四步,通过对学员代表的电话访谈或座谈,了解学员对问题和需求的具体理解;

    第五步,综合调查结果,设计培训课程。

    课中?#33268;?#38382;题:

    案例分析做背景,学员问题做主线,知识经验方法分享做引导,解决措施动作为结果。

    课后解决问题:

    第一步,督促组织者与参训人员制定具体的改善行动计划;

    第二步,督促组织者制定动作到位的行动管理方案;

    第三步,组织成立微信?#28023;?#20415;于网上老师,机构,学员和组织者的及时互动;

    第四步,督促组织者根据管理?#32423;?#36319;踪行动计划的落实和实施,老师根据情况及时提供咨询和辅导;

    第五步,组织者对问题改善和解决的结果进行总结验收,机?#36141;?#32769;师提供支持和协助。

    附?#21448;?#26381;务:

    公开课:同一企业参加课程8人及以上赠送半天老师到企业面对面座谈辅导。

    内训课:采用1 2/3 1模式,提前一天到企业调研访谈,2天或3天课程,课后另定时间对参训学员提供1天到企业面对面问题咨询辅导座谈。针对内训企业,建立学员课后行动微信?#28023;?#25552;供微信跟踪指导1年。

    部分内训客户:

    中国神华,中外?#24605;?#22242;,中粮集团,南京电力,昆山电力,南京风电,福田雷?#21046;担?#29233;达克汽?#25285;?#22855;瑞汽?#25285;?#19996;风本田,福建信用社系统,三井酒?#23548;?#22242;,五得利面粉,富?#24605;?#22242;,伊利集团,九鼎饲料集团,九星印刷集团,帝人集团,杜凯集团,鑫?#20998;?#19994;,创鸿地产,建亨地产,协信地产,山西合纵房地产,神威药业,九典制药,美大康药业,源基药业,海格物流,宜隆物流,诚信行物业,中交铁设,中铁电气,格力集团,美克美家集团,浙江轻纺城,意尔康鞋业,新大牧业,中山食出集团,?#26412;?#23500;泰集团,江苏德邦,广东?#28010;?#38598;团,深圳创富港,三零信息安全,天可电讯,宁波通信,捷普电子,东芯电子,合和电子,英飞拓电子,清源光电,?#25442;?#26426;?#25285;?#37329;研机?#25285;?#19990;邦机?#25285;?#25104;都豪特,山东华特,惠州群富,傲威耗?#27169;?#20845;国化工,云南驰宏?#31354;?#38598;团。。。。。。

    本课程名称: 新任经理、部门主管全面管理技能提升训练

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